Pengaruh Metode Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar IPA (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas V SDN Wadas II Kecamatan Telukjambe Timur Kabupaten Karawang Tahun Ajaran 2018/2019
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode discovery learning terhadap hasil belajar IPA. Penelitian ini dilakukan di SDN Wadas II Kecamatn Telukjambe Timur Kabupaten Karawang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN Wadas II dengan sampel 30 siswa pada kelas eksperimen dan 30 siswa pada kelas kontrol. Instrumen penelitian yang digunakan berupa tes pilihan ganda. Tes tersebut digunakan untuk mengukur hasil belajar IPA. Teknik analisis data yang digunakan yakni perhitungan statistik. Hasil pengujian hipotesis, terdapat perbedaan yang signifikan antara metode discovery learning dengah hasil belajar IPA. Hal ini diperoleh (thitung = 5,638 > ttabel = 2,000) dengan signifikansi 0,05 dan n = 60 menunjukan bahwa hipotesis diterima. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar IPA yang menggunakan metode discovery learning.
Kata kunci: Metode discovery learning, hasil belajar, IPA
Detail Information
| Bagian |
Informasi |
| Pernyataan Tanggungjawab |
|
| Pengarang |
Utari, Nicky Wira - Personal Name
Suparman, Tarpan - Personal Name
Yulistina Nur DS - Personal Name
|
| Edisi |
Print |
| No. Panggil |
TA/SD 190058 |
| Subyek |
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
|
| Klasifikasi |
PGSD |
| Judul Seri |
|
| GMD |
Text |
| Bahasa |
Indonesia |
| Penerbit |
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan |
| Tahun Terbit |
2019 |
| Tempat Terbit |
karawang |
| Deskripsi Fisik |
|
| Info Detil Spesifik |
PGSD |
Citation
. (2019).Pengaruh Metode Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar IPA (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas V SDN Wadas II Kecamatan Telukjambe Timur Kabupaten Karawang Tahun Ajaran 2018/2019.(Electronic Thesis or Dissertation). Retrieved from https://localhost/etd
