Detail Cantuman

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media roda pintar terhadap kemampuan membaca permulaan sekolah dasar siswa kelas I SDN Adiarsa Barat III. Penelitian ini merupakan penelitian dengan menggunakan metode penellitian kuantitatif dengan jenis eksperimen dengan metode yang digunakan quasi eksperimental pretest-posttest control group design. Jenis sampel ini menggunakan purposive sampling. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas 1 A berjumlah 20 siswa dan kelas 1B berjumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data nelalui tes pretest dan posttest menggunakan tes Early Grade Reading Assessmen yang merupakan tes baku. Analisis data penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji homogenitas menunjukan bahwa data yang di peroleh normal dan homogen, selanjutnya perhitungan hipotesis menggunakan independent sample t-test bahwa nilai signifikansi (sig.2-tailed) dengan uji-t adalah 0,011 lebih kecil dari 0,05 maka HO di tolak dan Ha di terima. Hasil pnelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh media roda pintar terhadap kemampuan membaca permulaan.

Kata kunci : Kemampuan Membaca Permulaan, Media Roda Pintar