Detail Cantuman

Pendidikan ialah sebuah metode penting yang dilakukan untuk mencapai keseimbangan dan kesempurnaan perkembangan individu, bentuk pengajarannya adalah dengan membentuk kesadaran dan kepribadian melalui pengetahuan dan kemahiran. Pendidikan di Indonesia sejak taman Kanak-kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Mengengah Atas atau Kejuruan, hingga Perguruan Tinggi. Berdasarkan latar belakang dan rumusan masalah diatas, maka tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengatahui apakah ada pengaruh stres akademik terhadap motivasi belajar siswa kelas XI di SMA Negeri 6 Karawang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik non probability sampling dengan memilih jenis sampling kuota. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 6 Karawang yang jumlahnya 280 siswa. Penelitian ini menggunakan rumus Isaac dan Michael dengan taraf kesalahan sebesar 5% yang digunakan untuk bidang pendidikan, sosial, dan ekonomi. Alat ukur yang digunakan untuk pengambilan data yaitu berupa skala stres akademik (Sun, Dunne, Hou dan Xu (2011). & skala motivasi belajar (Chemis dan Golmen, dalam sadirman 2011). Berdasarkan hasil uji hipotesis yang dilakukan menunjukan nilai signifikan untuk hasil uji regresi linear sederhana adalah 0,00 ≤ 0,05 yang menjelaskan bahwa H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Hasil determinasi (R square) sebesar 0,334. Maka besarnya pengaruh antara variabel stres akademik terhadap variabel motivasi belajar pada siswa kelas XI di SMA Negeri 6 Karawang sebesar 33,4% sedangkan sisanya sebesar 66,6% dipengaruhi faktor lain yang tidak diteliti dipenelitian ini.

Kata Kunci: Remaja Pertengahan, Stres Akademik, Motivasi Belanja