Analisis Keaktifan Belajar Dalam Pembelajaran Matematika Siswa Kelas V SDN Dawuan Barat II (Studi Kualitatif Deskriptif Pada Siswa Kelas V SDN Dawuan Barat II Karawang Tahun Pelajaran 2021/2022)
Penelitian ini bertujuan mengetahui bagaimana keaktifan belajar dalam pembelajaran matematika kelas V SDN Dawuan Barat II. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah 34 siswa kelas V dan 1 guru kelas. Teknik Pengumpulan data menggunakan Observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Peneliti memberikan angket dengan 20 soal pertanyaan dan memiliki 5 indikator. Hasil Persentase angket tersebut dalam indikator kesatu sebanyak 67,50% (cukup aktif), dalam indikator kedua 42% (kurang aktif), dalam indikator ketiga 50% (kurang aktif), dalam indikator keempat 42% (Kurang aktif) , dalam indikator kelima 66% (cukup aktif). Berdasarkan persentase rata–rata keseluruhan siswa dapat disimpulkan bahwa bahwa keaktifan belajar siswa dalam pembelajaran matematika diperoleh persentase 53% (kurang aktif).
Kata kunci : Keaktifan, Pembelajaran Matematika.
Detail Information
Citation
. (2022).Analisis Keaktifan Belajar Dalam Pembelajaran Matematika Siswa Kelas V SDN Dawuan Barat II (Studi Kualitatif Deskriptif Pada Siswa Kelas V SDN Dawuan Barat II Karawang Tahun Pelajaran 2021/2022).(Electronic Thesis or Dissertation). Retrieved from https://localhost/etd
