Detail Cantuman

Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Operasi Hitung Pecahan Pada Pembelajarn Matematika Kelas IV SDN Darawolong I

Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Operasi Hitung Pecahan Pada Pembelajarn Matematika Kelas IV SDN Darawolong I


Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika dan banyaknya kesalahan yang sering dilakukan oleh siswa dalam penyelesaian soal matematika salah satunya dalam soal yang berbentuk cerita. Permasalahan yang muncul adalah mengenai apa saja faktor yang menyebabkan hal itu terjadi, dimana saja letak-letak kesalahan yang siswa lakukan, dan upaya apa yang dapat guru lakukan untuk permasalahan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mendesripsikan penyebab, letak kesalahan siswa, dan upaya guru dalam mengatasi kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita operasi hitung pecahan pada pembelajaran matematika kelas IV SDN Darawolong I Kecamatan Purwasari. Prosedur yang digunakan penelitian ini adalah prosedur Newman. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, tes, wawancara dan dokumentasi dengan jumlah subjek 17 siswa. Dan 1 guru kelas IV. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil peelitian ini menunjukkan bahwa subjek melakukan kesalahan diareakan berbagai faktor penyebab yaitu 1) siswa sering kali lupa dalam menuliskan kesimpulan dalam penulisan jawaban, 2) siswa tidak mampu melakukan operasi hitung dengan penyebut berbeda dan berpenyebut sama, 3) siswa tidak dapat menentukan rumus pecahan, dan 4) kesulitan memahami masalah dalam soal. sehingga terjadi kesalahan yang terletak pada aspek penulisan jawaban, aspek keterampilan proses, aspek tranformasi dan aspek memahami masalah. Untuk itu guru dapat berupaya untuk meminimalisir terjadinya kesalahan pada penyelesaian soal cerita operasi hitung dengan mencontohkan secara rinci langkah-langkah dalam menentukan diketahui, ditanyakan, rumus, cara perhitungan dan cara membuat kesimpulan. Guru melakukan pengulangan dalam menjeleskan materi hingga para siswa dapat dipastikan memahami konsep dari soal cerita dan pacahan ini, menggunakan suatu alat peraga untuk pembelajaran, memperbanyak latihan soal untuk siswa sehingga siswa memilki pengalaman dalam peneyelesaian soal.

Kata kunci : Kesalahan siswa, soal cerita, matematika


LOADING LIST...

Detail Information

Bagian Informasi
Pernyataan Tanggungjawab
Pengarang Rizka Novianti - Personal Name
Asmara, Andes Safarandes - Personal Name
Alpian, Yayan - Personal Name
Edisi Print
No. Panggil TA/SD 220059
Subyek Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Pendidikan
Klasifikasi PGSD
Judul Seri
GMD Text
Bahasa Indonesia
Penerbit Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Tahun Terbit 2022
Tempat Terbit karawang
Deskripsi Fisik
Info Detil Spesifik PGSD


Citation

. (2022).Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Operasi Hitung Pecahan Pada Pembelajarn Matematika Kelas IV SDN Darawolong I.(Electronic Thesis or Dissertation). Retrieved from https://localhost/etd

 



Homepage Info

Welcome To Repository University of Buana Perjuangan Karawang

Media Sosial / Kanal

Address

Universitas Buana Perjuangan Karawang
Jl. Ronggo Waluyo Sirnabaya, Puseurjaya
Telukjambe Timur, Karawang
Email: perpustakaan@ubpkarawang.ac.id