Detail Cantuman

Siswa kelas 2 di SDN Tanjungmekar I mengalami kesulitan membaca permulaan
sehingga pembelajaran mereka terganggu karena ada beberapa faktor yang menyebabkan anak mengalami kesulitan belajar dan bagaimana strategi yang dilakukan oleh guru maka dari itu penelitian ini bertujuan mengetahui faktor kesulitan belajar membaca permulaan dan mendeskripsikan strategi yang dilakukan oleh guru kelas dalam mengatasi belajar membaca permulaan siswa kelas 2 di SDN Tanjungmekar I. Siswa kelas 2. Stu di kasus menjadi metode yang digunakan dalam penelitian ini dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi kepada subjek penelitian yaitu satu orang guru, dua siswa, dan dua orang tua siswa. Dari penelitian ini menunjukan bahwa faktor yang mempengaruhi kesulitan membaca itu adalah faktor eksternal yaitu kurang nya dukungan dari orang tua dan strategi yang digunakan oleh guru yaitu dengan cara menunjukan, mengarahkan dan membedakan.

Kata Kunci : Faktor Kesulitan Membaca Permulaan. Strategi Mengatasi Kesulitan Membaca Permulaan