Kemampuan Pemahaman Konsep Operasi Hitung Perkalian Dengan Menggunakan Media Corong Berhitung Pada Siswa Sekolah Dasar (Penelitian Deskriptif pada Siswa Kelas II Desa Sukamulya Kecamatan Cilamaya Kulon Tahun Pelajaran 2020/2021)
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan pemahaman konsep operasi hitung perkalian dengan menggunakan media Corong Berhitung pada siswa sekolah dasar di Desa Sukamulya Kecamatan Cilamayakulon Kabupaten Karawang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian sebanyak 7 siswa kelas II sekolah dasar. Teknik pengumpulan data melalui istrumen tes, Observasi,wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan menggunakan teknik analisis data kualitatif yang terdiri dari tiga tahap kegiatan yang yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis dapat di tarik kesimpulan bahwa kemampuan pemahaman konsep operasi hitung perkalian dengan menggunakan media corong berhitung dapat meningkatkan dan menjadi lebih baik di buktikan dengan tercapainya indikator kemampuan pemahaman konsep dengan baik dalam pengerjaan tes dengan menggunakan media corong berhitung juga menjadi lebih mudah dan menyenangkan, sehingga menambah minat siswa dalam belajar pembelajaran matematika. Hasil tes kemampuan pemahaman kosep menunjukan tiap subjek siswa memiliki pemahaman yang diinginkan dan memperoleh nilai tinggi di atas rata – rata sebesar 28
Kata kunci: Media Corong Berhitung Pemahaman Konsep
Detail Information
Citation
. (2020).Kemampuan Pemahaman Konsep Operasi Hitung Perkalian Dengan Menggunakan Media Corong Berhitung Pada Siswa Sekolah Dasar (Penelitian Deskriptif pada Siswa Kelas II Desa Sukamulya Kecamatan Cilamaya Kulon Tahun Pelajaran 2020/2021).(Electronic Thesis or Dissertation). Retrieved from https://localhost/etd
