Detail Cantuman

Penelitian ini dilakukan atas dasar kegelisahan peneliti terhadap kedisiplinan siswa. Sesuai dengan masalah seperti melemahnya kedisiplinan pada siswa di sekolah. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan ekstrakurikuler paskibra dalam mengembangkan karakter disiplin siswa di SMK Texar Klari. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah guru pembina, pelatih dan siswa anggota ekstrakurikuler paskibra. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian ini menunjukan bahwa dalam mengembangkan karakter disiplin siswa terdapat perencanaan program kegiatan seperti membuat materi mengenai kedisiplinan, membuat tata tertib dan aturan, adanya jadwal kegiatan dan program kerja. Bentuk kegiatanya seperti upacara bendera, peraturan baris berbaris (PBB), melaksanakan apel masuk dan apel pulang sekolah, mengecek siswa yang datang terlambat kesekolah, melaksanakan sholat dan mengaji berjamaah dan kegiatan bakti sosial. Adapun hambatan dalam penelitian ini yaitu kurangnya dukungan dari orangtua serta kurangnya kerjasama dan adanya perbedaan pendapat antara siswa yang satu dengan siswa yang lain. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler paskibra dapat menerapkan karakter disiplin siswa danterbentuknya kedisiplinan siswa. Rekomendasi penelitian ini bagi sekolah, diharapkan kegiatan ekstrakurikuler seharusnya menjadi kegiatan yang wajib diikuti oleh seluruh siswa guna meningkatkan kedisiplinan. Bagi guru, di harapkan kegiatan ini menjadi bentuk kegiatan yang menarik bagi siswa agar minat dan motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler paskibra meningkat. Bagi siswa, dalam melaksanakan latihan kegiatan hendaknya terjalin komunikasi dan kerjasama.

Kata Kunci : Karakter, Disiplin, dan Ekstrakurikuler Paskibra